Interaktiivinen luokkahuoneen taulu: Vinkkejä opettajille
Jan 16, 2025
Jätä viesti
Sano hyvästi perinteisille tauluille, ja koulut esittelevät älykkäitäinteraktiiviset taulutluokkahuoneeseen. Tunnetko opettajana sekä romaania että hukkua? Opetustuena kaikki yhdessä interaktiivisessa taulussa voivat saavuttaa kahdesti tuloksen puoleen vaivaa, jos sitä käytetään oikein. Joten miten käytät interaktiivisia tauluja oikein? Tänään tarkastelemme syvästi joitain perusvinkkejä, joiden avulla voit hyödyntää luokkahuoneen interaktiivisia tauluja.
Vuorovaikutuksessa taulun ohjelmiston kanssa
Opettajat voivat käyttää täysimääräisesti vuorovaikutuksen vuorovaikutteisia toimintoja. Esimerkiksi esikoulussa he voivat antaa opiskelijoiden piirtää taulun antaakseen täyden pelin mielikuvitukselleen; Tai opettajat voivat käyttää taulun toimintoa luokkahuoneiden testien suorittamiseen ja antaa opiskelijoiden kirjoittaa taululle. Talvelaudit sisältävät runsaasti toimintoja ja ne voivat parantaa luokkahuoneen hauskaa perinteisiin tauluihin verrattuna. Opettajat voivat antaa täydellisen pelin taulujen toiminnoille luokan oppimisilmapiirin parantamiseksi.
Maksimoi opiskelijoiden osallistuminen näytön jakamisella
Whiteboard -toiminnon lisäksi ALL: n suurin toiminto yhdessä interaktiivisessa taulussa on näytön jakamistoiminto. Tämä toiminto on erittäin sopiva opiskelijoille ryhmätyön tekemiseen ja sitten esittämään se luokassa, ja opiskelijat voivat arvioida toisiaan. Tällä tavalla opiskelijat voivat aktiivisesti osallistua luokkaan ja tehdä yhteistyötä ikätovereidensa kanssa aiheen suorittamiseksi luokassa.
Kuvittele, että luokassa opiskelijat analysoivat omia tutkimustuloksia, ja muut opiskelijat ja opettajat antavat palautetta yleisölle, mikä ei vain paranna opiskelijoiden oppimisvaikutuksia, vaan myös parantaa heidän viestinsä ja esitystaitojaan.
Paranna opetustasi monitehtamisen kautta
Interaktiivisen taulun moni-ikkunan toiminta voi parantaa opettajien opetuskykyä. Opettajat voivat käyttää tätä toimintoa näyttääkseen useita tietoja samalla näytöllä pitääkseen opiskelijat keskittyneet. Esimerkiksi selittäessään PPT: tä opettajat voivat suoraan käyttää kynää tai sormea merkitsemään sen vieressä. Kun selitetään vaikeita tietopisteitä, videoita voidaan käyttää selityksen avustamiseen. Tämä menetelmä videoiden käyttämiseksi selityksen täydentämiseksi selittäessään PPT: tä helpottaa opiskelijoiden yhdistää nämä kaksi sisältöä ja syventää heidän ymmärrystään.
Nauhoitus ja toisto
Opettajien tulisi oppia käyttämään interaktiivisen taulun tallennus- ja toistotoimintoa. Kun valmistautuu opettamaan abstraktia tietoa, kuten matematiikkaa tai kemiaa, opettajat voivat käynnistää taulun tallennustoiminnon etukäteen. Kun kurssi on ohi, kaikki sisältö voidaan lähettää opiskelijoille. Kun opiskelijat tarkistavat sisällön, he voivat katsella tallennettua sisältöä toistuvasti. Tämä on myös erittäin tärkeää luokasta jättäneille opiskelijoille, koska tallennettu sisältö antaa heille mahdollisuuden ottaa kurssi uudelleen. Video sisältää myös opettajan merkinnät kurssiohjelmasta, mikä on kätevää opiskelijoille, jotka jäivät luokasta tai tarkistavat.
Johtopäätös
Jos haluat tehdä luokastasi dynaamisemman ja kiinnittää opiskelijoiden huomion, saatat yhtä hyvin hyödyntää interaktiivista taulua. Niin kauan kuin noudatat yllä olevia vinkkejä, luokkahuoneen interaktiivisesta taulusta voi tulla salainen aseesi opiskelijoiden opettamiselle.
Hdfocuson kiinalainen interaktiivinen taulun toimittaja. Sen tarjoamat taulut sisältävät yllä olevat toiminnot. Jos haluat tietää interaktiivisen taulun ohjelmiston muut toiminnot, voitOta yhteyttäsuoraan. Meillä on ammattimainen tekninen tiimi selittääksesi sen sinulle.